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REFORMA EDUCATIVA ENLAZA EJES FUNDAMENTALES: CALIDAD, CARRERA MAGISTERIAL Y EVALUACIÓN: JAVIER CORRAL
22.12.2012 05:49 pm Compártelo en:

Al dar a conocer la posición de los senadores del PAN a favor del dictamen en materia de reforma educativa, Javier Corral aseguró que ésta logra enlazar los tres ejes fundamentales sobre los que debe guiarse la educación: “La calidad en la educación con la carrera magisterial y la evaluación que sirve para corregir las políticas públicas” en este rubro. 
El también integrante de la Comisión de Educación del Senado dijo que si bien no es la reforma ideal o que se anhelaba sí “sienta las bases para otra de carácter integral a la Ley General de Educación y constituye un referente para la acción legislativa de los próximos meses”.


Aseveró que con las reformas y modificaciones a los artículos tercero y 73 constitucionales “se avanza en el rescate del secuestro en que han mantenido al proceso educativo y en su evaluación, los criterios autoritarios del corporativismo sindical”.


Los maestros, dijo, “no deben dejarse engañar y deben ser ellos los primeros en tomar conciencia de los beneficios y dimensión de esta reforma, porque el verdadero maestro no le tiene miedo a la evaluación educativa”.


En ese sentido, aseveró que el talento de los docentes “será el único criterio para tomarse en cuenta y poder ascender, avanzar e ingresar y no las lealtades políticas partidistas, grupales o corporativas. No los intereses fuera del aula; no los intereses extracurriculares. Hay que liberarse de los criterios arbitrarios y, por supuesto, someter a los profesores a los criterios de la evaluación”.


Javier Corral comentó que al aprobar la reforma educativa se cumple con otro de los compromisos del Pacto por México al que el Congreso le ha dado una importante dimensión para ensanchar sus propósitos reformadores.


“Si hay una reforma que con sentido democrático y con objetivos de productividad, calidad, desarrollo personal y social necesita el país, es la educativa, está en el fondo de muchos de nuestros males, incluida la inseguridad y la falta de competitividad internacional”, indicó.


Aseguró que la educación es un igualador social como pocos “y México está rezagado en la economía del conocimiento y precisa un nuevo modelo educativo. Es cierto que hemos avanzado y la cobertura en alfabetización alcanza casi 100 por ciento, pero se requieren cambios de fondo en la estructura, en el funcionamiento, en la evaluación, en la descentralización de la educación, para lograr una verdadera calidad educativa”.


De esa forma se refirió al informe dado a conocer recientemente por la OCDE, donde se señala que México ocupa la posición 48 de 63 a nivel mundial y el último lugar de sus países miembros a nivel Latinoamérica en materia educativa.


También la Coalición Ciudadana por la Educación, agregó, ha señalado un dato fundamental: Los resultados de tres pruebas estandarizadas e independientes entre sí, Excale, Enlace y Pisa, coinciden en que un porcentaje importante de estudiantes en México no está aprendiendo los contenidos mínimos para desarrollar sus capacidades intelectuales.


El chihuahuense dijo que México está mal evaluado, “tenemos serios problemas en matemáticas y en lectura. Por ello, los gobiernos de Acción Nacional colocaron como valor esencial, en el ejercicio de las dos administraciones, dentro del derecho humano a la educación, el de la calidad”.


Recordó que hace 10 años nació el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y hace ocho meses el presidente de la República, entonces Felipe Calderón, le otorgó a éste el estatus como organismo descentralizado del Gobierno Federal, no sectorizado, “y precisamente porque esta reforma consolida en la Constitución una batalla fundamental de 10 años por la calidad en la educación, es que Acción Nacional votará a favor de la reforma que se ha propuesto por las comisiones unidas”.


Hizo énfasis en que al dotar de autonomía al INEE, se constituye una entidad confiable que puede informar objetivamente y que tiene la capacidad de fijar directrices para el mejoramiento educativo y para la equidad. “El Instituto armonizará el quehacer en materia de evaluación que genere información para el logro de la calidad que se busca”.

Corral Jurado dijo que el dictamen recoge ampliamente las propuestas de los senadores que, entre otras cosas, ligaron la evaluación obligatoria a los cuatro procesos contenidos para el ingreso, para el ascenso, para el reconocimiento y la permanencia del sector magisterial sin afectar sus derechos constitucionales.


“Hay que decirlo con toda claridad, del dictamen que habían presentado las comisiones en la Cámara de los Diputados a la minuta que nos llegó a este Senado es otro texto, se precisaron conceptos y se integró como obligación en el 73 de la Constitución, fracción XXV, el Servicio Profesional Docente”, indicó.


Para finalizar, Javier Corral insistió en que el voto de los senadores panistas es a favor de la reforma educativa porque en ésta “podemos reconocernos como una continuidad de una política en la que los gobiernos de Acción Nacional insistieron y pusieron en marcha a lo largo de las administraciones”, como en la idea de ampliar el horario para la escuela de tiempo completo y también en la reforma que impulsa esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos a los alumnos y la prohibición de comida que no favorezcan la salud de los educandos.

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